- Apr 11 Sun 2010 21:17
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家 + 家 = ?
- Mar 26 Fri 2010 17:56
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0515兒童特會主題曲:我們到神家裡來
- Mar 25 Thu 2010 20:48
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有撒種就有收成
- Mar 25 Thu 2010 20:40
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下一代很有盼望
- Mar 24 Wed 2010 15:26
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很棒的全台兒童家長研討會
很享受這次的兒童家長暨服事者事奉相調聚會,和其他特會訓練不同的是,兒童事奉相調聚會可以全家大小一同參加。因此弟兄姊妹多是一家一家的來,甚至有祖孫三代一同參加的,看見神家中充滿年輕一代的生機繁榮景象這次聚會的負擔,還是接續冬季訓練最後一篇信息,我們要作神福音勤奮的祭司,傳福音並使罪人成為神的兒子,和基督身體的肢體,成為祭物獻給神。弟兄們從職事的信息給我們看見,兒童是一個大的福音,一面因兒童是最單純、未受玷污、最容易接受主的,得着兒童就得着了他們的一生。另一面,兒童是福音的種子,藉著兒童能帶進更多兒童,也能接觸到他們的父母,帶進他們的家人。為著這一個大的福音,全召會需要全力來作兒童,人人配搭進來,藉此讓福音傳遍每個社區,進到更多的家庭裡。
在三場聚會中,不只有信息的供應,也聽見許多感人的見證,應證這是條可實行的路。有的姊妹先生尚未得救,卻因堅定持續開兒童排,以致先生改變,甚至得救;也有阿嬤為孫子開排,以致女兒得救,祖孫三代同過正常召會生活;有聖徒的孩子原本是過動兒、自閉兒等,但藉著開排,這些孩子有了連醫生也覺得稀奇的改變,能向人傳福音,邀請同學,在聚會中服事。有姊妹在國小當老師,把學生邀到家裡兒童排,這些孩子升上國中自然繁增出國中排。有些家庭當姊妹搆不太上時,弟兄就率先領受負擔開排,姊妹因另一半的扶持,也就自然配搭進來,兒童排也因此蒙福並繁增。甚至還有兩位弟兄彼此成為配搭,在工作繁忙之餘仍拿起負擔,每週接送孩子並說故事等等。(這說出作兒童排不是姊妹的”專利”,弟兄也可以參與,並且需要弟兄的參與。)更有不少弟兄姊妹藉著開排,接觸到兒童的家長,漸漸把這些家帶進召會生活,參加讀經小組等,而帶進一個個家的得救。此外也有一些兒童們上台作見證,看見他們滿了屬靈的悟性,有得救的智慧,能明白神的話,對救恩有主觀的經歷,也能放膽為主傳揚福音。這些都說出,我們不輕看孩子們年幼,他們在神眼中是寶貴的,接觸他們,得着他們,就為主得著了寶貴的材料。
從弟兄姊妹的交通和見證中,可以找出幾個蒙恩的原則:首先,兒童排的服事要長久且帶進繁增的果子,需要全區一起作,人人配搭進來,因為兒童排並非只有聚會這一小時,還有會前的預備和接送,以及後續的探訪、接觸家長等;全區一起作,人人動起來,以身體的力量來接觸並得着新人,以家養家,以家得家,是蒙祝福並結果子的秘訣。其次,服事兒童要能長久,需要自己先是個享受主和禱告的人,享受主是得供應的來源,禱告使我們經歷不是自己勞苦,乃是主的恩典和祝福。
在聚會結束前,各照顧大區的負責弟兄們一組一組的上台宣告,中市縣的弟兄們也一同宣告,區區都要有兒童排,中市縣能建立一百個兒童排。五月十五日將有中市縣六個照顧區的兒童特會,這正是我們的好機會,廣泛接觸左鄰右舍的兒童和家長,邀請他們一同來參加這樣的盛會,同享神家裡的豐富。願在今年裏,中市縣眾召會真能區區開排,家家打開,把兒童帶進來,讓父母跟著來,召會生活樂開懷! 台中市召會 鄭嚴倚帆
在三場聚會中,不只有信息的供應,也聽見許多感人的見證,應證這是條可實行的路。有的姊妹先生尚未得救,卻因堅定持續開兒童排,以致先生改變,甚至得救;也有阿嬤為孫子開排,以致女兒得救,祖孫三代同過正常召會生活;有聖徒的孩子原本是過動兒、自閉兒等,但藉著開排,這些孩子有了連醫生也覺得稀奇的改變,能向人傳福音,邀請同學,在聚會中服事。有姊妹在國小當老師,把學生邀到家裡兒童排,這些孩子升上國中自然繁增出國中排。有些家庭當姊妹搆不太上時,弟兄就率先領受負擔開排,姊妹因另一半的扶持,也就自然配搭進來,兒童排也因此蒙福並繁增。甚至還有兩位弟兄彼此成為配搭,在工作繁忙之餘仍拿起負擔,每週接送孩子並說故事等等。(這說出作兒童排不是姊妹的”專利”,弟兄也可以參與,並且需要弟兄的參與。)更有不少弟兄姊妹藉著開排,接觸到兒童的家長,漸漸把這些家帶進召會生活,參加讀經小組等,而帶進一個個家的得救。此外也有一些兒童們上台作見證,看見他們滿了屬靈的悟性,有得救的智慧,能明白神的話,對救恩有主觀的經歷,也能放膽為主傳揚福音。這些都說出,我們不輕看孩子們年幼,他們在神眼中是寶貴的,接觸他們,得着他們,就為主得著了寶貴的材料。
從弟兄姊妹的交通和見證中,可以找出幾個蒙恩的原則:首先,兒童排的服事要長久且帶進繁增的果子,需要全區一起作,人人配搭進來,因為兒童排並非只有聚會這一小時,還有會前的預備和接送,以及後續的探訪、接觸家長等;全區一起作,人人動起來,以身體的力量來接觸並得着新人,以家養家,以家得家,是蒙祝福並結果子的秘訣。其次,服事兒童要能長久,需要自己先是個享受主和禱告的人,享受主是得供應的來源,禱告使我們經歷不是自己勞苦,乃是主的恩典和祝福。
在聚會結束前,各照顧大區的負責弟兄們一組一組的上台宣告,中市縣的弟兄們也一同宣告,區區都要有兒童排,中市縣能建立一百個兒童排。五月十五日將有中市縣六個照顧區的兒童特會,這正是我們的好機會,廣泛接觸左鄰右舍的兒童和家長,邀請他們一同來參加這樣的盛會,同享神家裡的豐富。願在今年裏,中市縣眾召會真能區區開排,家家打開,把兒童帶進來,讓父母跟著來,召會生活樂開懷! 台中市召會 鄭嚴倚帆
- Mar 23 Tue 2010 17:06
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全台兒童家長研討會

感謝主的祝福!這次有約1200位家長,500位兒童,北從桃園南從嘉義一起前來,興高采烈把中部相調中心擠得滿滿的。漂亮的會場加上志同道合的人群,實在再美不過。兩天一夜裡,共有六個區域的家長輪流上台,分享如何培育兒女長大的心得,每當台上的人在述說的時候,台下響應的聲音此起彼落,大家平日在家中好像在打仗,但是到了這裡又好像在一起慶功,看看對方如何在孩子身上花費心力,看看孩子們在父母的不放棄的用心下,逐漸長出果實,那種喜悅充滿了整個會場。其實,用心的父母也不少啊!而且我們發現,用心的父親越來越多喔~雖然只有短短18個小時的相聚,卻帶給眾人又一次的加強!那就是,感謝主!我們有主!我們有兒女!我們也願意照著神的心意培育我們的兒女!使他們能成為正確、有用的人。
- Mar 18 Thu 2010 18:02
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仁慈關愛的群體生活

這是一個短短的時光,兒童們相聚在一起,在家長的陪伴之下,學習彼此相愛,人數不多,但是相愛互助的畫面令人感動,我們的下一代,除了學業之外,是否更需要品格的培養?當人與人在一起的時候,你喜歡與什麼樣的人在一起?這個答案也說出了我們該在孩子身上,必須下功夫的點。有人曾經問一位教育學家,什麼原因使他一直堅持兒童教育?那一位教育學家回答的很有意義,他說,我不會因為今天沒有結果而灰心,我也不會因為今天有成果而高興,我就是一直把自己留在對兒童教育的信念中,對我來說,每一天都是一樣的,每一天都是我可以培育兒童的機會。親愛的家長,每一天都是我們培育兒女的機會,神給我們每一天,豈不是美好?希望我們都把握,把握每一個今天。
- Mar 18 Thu 2010 10:59
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孩子的不良習慣如何養成的?
孩子的不良習慣「是如何養成的」?一般來說,孩子的不良習慣,父母要負八成以上責任。
在現今忙碌的社會中,父母拚生活,非常忙碌,
常會縱容孩子而不加限制,日子久了,會養成孩子的壞習慣。
特別是,現今家庭孩子少,父母不忍他們做事,替他做了,
或是父母沒耐心, 而乾脆自己做了,
養成孩子不用腦思考如何做事的習慣,
久了,變成凡事不用心,也因此養成了孩子自己種種的壞習慣。
另一個原因是「父母對孩子的姑息」
很多口才不好的父母,擔心教孩子說不清楚,知道他錯卻不會教,
為了擔心破壞了家庭的和諧氣氛或親子關係,索性不講,放棄糾正,
也是形成孩子壞習慣的重要原因。這也就是一般所說的「寵壞了孩子」
寵壞孩子有下列幾種情形:(1)要什麼,買什麼,有求必應
打從孩子出生開始,你就給他所有他要的東西,
如此一來就算他以後長大成人,他還是會倔強的認為,
所有的一切都是世界欠他的。
(2)毫不限制他的食物
吃東西也是一種學習,限制吃東西在協助他學習「吃的衛生」,
「吃的規距」和「定時定量」,不限制他的吃,
也就是剝奪了他學習的機會,
讓他在心理上養成「吃」的「沒有節制」的壞習慣。
另外「沒有拒絕」,易養成他的「予取予求」,
不知「自我節制」的壞習慣。
(3)幫他打點好一切
從小一切幫他打點,是好父母,
但也讓他缺少了「獨立自主」的學習機會,
等到他20歲時再突然告訴他"自己決定吧!",
我們不難想像孩子們對這種突如其來且遲來的恩准,
反應會是....「面對危機,茫然無措」。
(4)他出口成"髒",你一笑置之
當孩子講出不得體的話甚至口出穢言,你卻只是笑了笑,
這將會使他認為自己很可愛,他說的話很討喜,
你的反應會讓他誤談為自己是對的,
助他養成說"髒"調的壞習憤,或鼓勵他下次再挑些更討喜的話來講。
(5)替他收拾所有弄亂的東西
像個名符其實的老媽子一樣地跟在他後面,
撿起他丟以在地上的書、鞋子、髒衣
服,幫他整理房間做東做西打理一切,養成他日後推卸責任,
將別人的好意當成是理所當然的惡習。
(6)從不告訴他:「你錯了」
孩子有錯,就要及時糾正,否則他會一再犯錯,久之,養成壞習慣。
像孩子任意拿別人的東西或錢,任意打人或亂丟東西等等。
(7)替孩子做功課
父母怕孩子受苦而替他做功課,會讓孩子失去開發智力或能力的機會,
並且養成依賴的習慣,久之,會養成不思考解決問題,
只等別人來替他解決的壞習慣。
(8) 常常當著孩子的面吵架
父母吵架不避開孩子,是最壞的示範,
不僅讓孩子會學習言語暴力或肢體暴力,
也會在兒童心中埋下驚恐和不安,易於趨於不相信別人。
(9)當他的無限銀行
若金錢對他們而言太容易到手,
想買東西時只要他們搖一搖吵一吵錢就掉下來了,
不讓孩子明白金錢是要靠自己的努力去賺取的,
如此要他們如何能了解"錢歹賺",
如何使他們能有正確的金錢概念。
願我們作父母的,能再次學習,再次起飛!
在現今忙碌的社會中,父母拚生活,非常忙碌,
常會縱容孩子而不加限制,日子久了,會養成孩子的壞習慣。
特別是,現今家庭孩子少,父母不忍他們做事,替他做了,
或是父母沒耐心, 而乾脆自己做了,
養成孩子不用腦思考如何做事的習慣,
久了,變成凡事不用心,也因此養成了孩子自己種種的壞習慣。
另一個原因是「父母對孩子的姑息」
很多口才不好的父母,擔心教孩子說不清楚,知道他錯卻不會教,
為了擔心破壞了家庭的和諧氣氛或親子關係,索性不講,放棄糾正,
也是形成孩子壞習慣的重要原因。這也就是一般所說的「寵壞了孩子」
寵壞孩子有下列幾種情形:(1)要什麼,買什麼,有求必應
打從孩子出生開始,你就給他所有他要的東西,
如此一來就算他以後長大成人,他還是會倔強的認為,
所有的一切都是世界欠他的。
(2)毫不限制他的食物
吃東西也是一種學習,限制吃東西在協助他學習「吃的衛生」,
「吃的規距」和「定時定量」,不限制他的吃,
也就是剝奪了他學習的機會,
讓他在心理上養成「吃」的「沒有節制」的壞習慣。
另外「沒有拒絕」,易養成他的「予取予求」,
不知「自我節制」的壞習慣。
(3)幫他打點好一切
從小一切幫他打點,是好父母,
但也讓他缺少了「獨立自主」的學習機會,
等到他20歲時再突然告訴他"自己決定吧!",
我們不難想像孩子們對這種突如其來且遲來的恩准,
反應會是....「面對危機,茫然無措」。
(4)他出口成"髒",你一笑置之
當孩子講出不得體的話甚至口出穢言,你卻只是笑了笑,
這將會使他認為自己很可愛,他說的話很討喜,
你的反應會讓他誤談為自己是對的,
助他養成說"髒"調的壞習憤,或鼓勵他下次再挑些更討喜的話來講。
(5)替他收拾所有弄亂的東西
像個名符其實的老媽子一樣地跟在他後面,
撿起他丟以在地上的書、鞋子、髒衣
服,幫他整理房間做東做西打理一切,養成他日後推卸責任,
將別人的好意當成是理所當然的惡習。
(6)從不告訴他:「你錯了」
孩子有錯,就要及時糾正,否則他會一再犯錯,久之,養成壞習慣。
像孩子任意拿別人的東西或錢,任意打人或亂丟東西等等。
(7)替孩子做功課
父母怕孩子受苦而替他做功課,會讓孩子失去開發智力或能力的機會,
並且養成依賴的習慣,久之,會養成不思考解決問題,
只等別人來替他解決的壞習慣。
(8) 常常當著孩子的面吵架
父母吵架不避開孩子,是最壞的示範,
不僅讓孩子會學習言語暴力或肢體暴力,
也會在兒童心中埋下驚恐和不安,易於趨於不相信別人。
(9)當他的無限銀行
若金錢對他們而言太容易到手,
想買東西時只要他們搖一搖吵一吵錢就掉下來了,
不讓孩子明白金錢是要靠自己的努力去賺取的,
如此要他們如何能了解"錢歹賺",
如何使他們能有正確的金錢概念。
願我們作父母的,能再次學習,再次起飛!
- Mar 16 Tue 2010 20:01
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今天有耶穌就是不一樣!
- Mar 15 Mon 2010 14:32
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過節去!





