台中親子教育園地（愛兒童）

3月 18 週四 201018:02
仁慈關愛的群體生活

這是一個短短的時光，兒童們相聚在一起，在家長的陪伴之下，學習彼此相愛，人數不多，但是相愛互助的畫面令人感動，我們的下一代，除了學業之外，是否更需要品格的培養？當人與人在一起的時候，你喜歡與什麼樣的人在一起？這個答案也說出了我們該在孩子身上，必須下功夫的點。有人曾經問一位教育學家，什麼原因使他一直堅持兒童教育？那一位教育學家回答的很有意義，他說，我不會因為今天沒有結果而灰心，我也不會因為今天有成果而高興，我就是一直把自己留在對兒童教育的信念中，對我來說，每一天都是一樣的，每一天都是我可以培育兒童的機會。親愛的家長，每一天都是我們培育兒女的機會，神給我們每一天，豈不是美好？希望我們都把握，把握每一個今天。

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3月 18 週四 201010:59
孩子的不良習慣如何養成的？

孩子的不良習慣「是如何養成的」？一般來說，孩子的不良習慣，父母要負八成以上責任。
在現今忙碌的社會中，父母拚生活，非常忙碌，
常會縱容孩子而不加限制，日子久了，會養成孩子的壞習慣。
特別是，現今家庭孩子少，父母不忍他們做事，替他做了，
或是父母沒耐心，而乾脆自己做了，
養成孩子不用腦思考如何做事的習慣，
久了，變成凡事不用心，也因此養成了孩子自己種種的壞習慣。
另一個原因是「父母對孩子的姑息」
很多口才不好的父母，擔心教孩子說不清楚，知道他錯卻不會教，
為了擔心破壞了家庭的和諧氣氛或親子關係，索性不講，放棄糾正，
也是形成孩子壞習慣的重要原因。這也就是一般所說的「寵壞了孩子」
寵壞孩子有下列幾種情形：（1）要什麼，買什麼，有求必應
打從孩子出生開始，你就給他所有他要的東西，
如此一來就算他以後長大成人，他還是會倔強的認為，
所有的一切都是世界欠他的。
（2）毫不限制他的食物
吃東西也是一種學習，限制吃東西在協助他學習「吃的衛生」，
「吃的規距」和「定時定量」，不限制他的吃，
也就是剝奪了他學習的機會，
讓他在心理上養成「吃」的「沒有節制」的壞習慣。
另外「沒有拒絕」，易養成他的「予取予求」，
不知「自我節制」的壞習慣。
（3）幫他打點好一切
從小一切幫他打點，是好父母，
但也讓他缺少了「獨立自主」的學習機會，
等到他20歲時再突然告訴他"自己決定吧!"，
我們不難想像孩子們對這種突如其來且遲來的恩准，
反應會是....「面對危機，茫然無措」。
（4）他出口成"髒"，你一笑置之
當孩子講出不得體的話甚至口出穢言，你卻只是笑了笑，
這將會使他認為自己很可愛，他說的話很討喜，
你的反應會讓他誤談為自己是對的，
助他養成說"髒"調的壞習憤，或鼓勵他下次再挑些更討喜的話來講。
（5）替他收拾所有弄亂的東西
像個名符其實的老媽子一樣地跟在他後面，
撿起他丟以在地上的書、鞋子、髒衣
服，幫他整理房間做東做西打理一切，養成他日後推卸責任，
將別人的好意當成是理所當然的惡習。
（6）從不告訴他：「你錯了」
孩子有錯，就要及時糾正，否則他會一再犯錯，久之，養成壞習慣。
像孩子任意拿別人的東西或錢，任意打人或亂丟東西等等。
（7）替孩子做功課
父母怕孩子受苦而替他做功課，會讓孩子失去開發智力或能力的機會，
並且養成依賴的習慣，久之，會養成不思考解決問題，
只等別人來替他解決的壞習慣。
（8）常常當著孩子的面吵架
父母吵架不避開孩子，是最壞的示範，
不僅讓孩子會學習言語暴力或肢體暴力，
也會在兒童心中埋下驚恐和不安，易於趨於不相信別人。
（9）當他的無限銀行
若金錢對他們而言太容易到手，
想買東西時只要他們搖一搖吵一吵錢就掉下來了，
不讓孩子明白金錢是要靠自己的努力去賺取的，
如此要他們如何能了解"錢歹賺"，
如何使他們能有正確的金錢概念。
願我們作父母的，能再次學習，再次起飛！

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個人分類：兒女教養

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3月 16 週二 201020:01
今天有耶穌就是不一樣！

下班後媽媽們帶著滿身疲倦聚在一起，今天讀到約翰12章：伯大尼之家。大家都覺得內容很有意義，伯大尼的意思是困苦，我們基督徒在生活中給人的感覺不一定凡事順遂，有時反而遇見難以理解的苦境，但是在伯大尼西門的家裡，有耶穌座席，這就說出雖然我們在外面仍有許多環境，但是當我們來在一起，我們都體會到主耶穌一直在暗中照顧我們使我們有安息，這實在是一件很奇妙的事，凡是嘗過神的救恩者，都嘖嘖稱奇。
媽媽們相聚的時間短短30分鐘，每次結束後的心得乃是，又有力量了，下次
還要再來；因為耶穌在我們中間～

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